为进一步推动人工智能赋能教师发展，加速教师队伍数字化、智能化转型，4月7日下午，“松山湖地区教育联盟GAI赋能教师数字素养提升”专场培训在西溪小学闻道讲堂顺利举行。作为联盟系列活动的第二场专场培训，本次活动共有来自联盟各校的约80名教师参加，共同探讨人工智能在教学创新与日常办公中的高效应用。培训聚焦实践，由北京师范大学郑娅峰教授团队授课，重点探索了AI辅助教学的最新成果。

培训伊始，学员们进行了作业分享展示，多位教师展示了运用上节课所学AI工具制作的课件与视频作品。

大岭山镇实验小学郑俊荣老师分享了用豆包制作的视频，并指出：如何在视频制作的效率与质量之间寻求平衡，是当前AI辅助教学需要持续探索的课题。

寮步镇西溪小学尹宝祯老师展示了精心打磨的第四稿课件《揭秘水的变形记》，生动呈现了如何将AI生成的素材巧妙融入教学设计。

寮步镇实验小学张惠娟老师带来了以“小小理货员”情境引入的《四阶数独》课件。这些鲜活的AI生成实践案例表明，人工智能正有效辅助教师进行教学设计与资源创作，为课堂注入新的活力。

随后，李凤翼老师带领大家回顾了上一场培训中利用AI工具生成图片、视频及数字人等教学素材的核心流程与操作技巧，进一步巩固了AI作为高效备课助手的技能基础

培训进入核心环节：引入并实操国产大模型智能体“小龙虾”。王栋卿老师深入浅出地讲解了该工具如何帮助教师提升工作效率。

通过生动的“养成”比喻，教师们理解了智能体可以通过学习用户习惯、掌握技能，逐步成为得力的办公助手。在现场指导下，教师们完成了从微信远程控制绑定、添加与学习技能（如资讯总结），到测试任务并最终配置定时自动推送的完整流程。

例如，教师们成功设置了“小龙虾”每日自动搜集并推送教育资讯到微信的功能，实现了“手机发指令，电脑自动干活”的智能化办公场景。该工具能通过学习不断适应用户需求，是提升日常办公自动化水平的有效工具。

培训结束后，北京师范大学郑娅峰教授团队与西溪小学谭贵新校长就AI赋能教育的实践路径与未来方向进行了深入探讨。

谭贵新校长首先介绍了西溪小学在推进教师AI素养提升方面的整体规划与阶段性成果。他表示，学校正以系列工作坊为抓手，逐步构建“培训—实践—反思—提升”的闭环机制，助力教师从“会用AI”向“善用AI”转变。同时，他也提出了当前实践中面临的一些现实挑战，如AI工具与学科教学深度融合的切入点、教师技术应用水平的差异化需求等。

郑娅峰教授对西溪小学的积极探索表示高度认可。她指出，西溪小学的实践为区域内AI赋能教师发展提供了宝贵的一线经验。郑教授进一步建议，学校可以在以下三个方面持续深化：一是聚焦学科核心素养，探索AI技术与具体教学场景的精准对接；二是关注教师数字素养的分层发展，形成差异化支持策略；三是加强校际协作与案例沉淀，构建可复制、可推广的智慧教育实践模型。

双方还围绕智能教育工具的校本化应用、AI赋能科研与教学成果凝练等议题交换了意见。此次交流为学校下一阶段深入推进AI赋能教育提供了专业的学术支持与清晰的方向指引。

本次培训不仅是一次技能学习，更是一次教育理念更新。它让教师们亲身体验到人工智能如何从教学资源创作与日常办公两个维度为教育工作赋能。学校将继续以联盟校GAI教师研训为契机，依托北师大专家团队的学术引领，为教师提供前沿的学习平台，鼓励大家将智能技术转化为提升教学效能与管理效率的生产力，共同探索面向未来的智慧教育新路径。